【制药网 行业动态】9月17日，安徽省中医药振兴发展大会在合肥召开。会上提出，各地各有关部门要大力实施中医药振兴发展行动，在传承精华、守正创新上下功夫，在技术攻关、产业升级、专科建设、人才培养上抓深入，加快打造“北华佗、南新安”等各地有影响有特色效果好的中医中药品牌、全国知名皖药品牌、中医药健康服务品牌，推动安徽中医药事业和产业提质扩量增效，推动中医药大省向中医药强省跨越。
其实，在国家政策助推下，目前云南省、黑龙江省、江西省、湖南省等多地都已发文，明确表示将大力发展中医药产业。值得注意的是，夯实中医药人才基础，已逐渐成为其中一项重要任务。从多地文件中，可以明显看出，我国对于中医药方面的人才培养正在越来越重视，并且已经愈加认识到中医药人才培养和队伍建设还存在的薄弱环节，正不断想办法改革完善。
如日前，河南省印发《“十四五”中医药发展规划》就提出，河南将继续提升中医药院校教育水平，优化人才培养模式，培养更多中医药学科优秀人才。
规划明确指出，河南要扩大中医学、中药学研究生培养规模，提高中医药院校中医类专业经典课程比重，开展中医药经典能力等级考试；鼓励西医学习中医，将中医课程列入临床医学类专业必修课；推进中医药毕业后教育与专业学位衔接，将中医药知识作为临床类别全科医师转岗培训考核内容。
8月15日，广西印发了《关于加快中医药壮瑶医药特色发展的若干政策措施》，其中也提到要夯实中医药壮瑶医药人才基础。
《措施》显示，其将从提升教育水平，支持广西高校加强中医药壮瑶医药学科专业建设，立项建设一批硕士博士学位点，创建博士后流动站和工作站，建设博士后创新实践基地；推进师承教育，完善贯穿临床实践教学全过程的中医药壮瑶医药师承教育体系，将名老中医药专家参与在校生、中医住院医师规范化培训学员带教、授课等纳入其工作室建设成效考核和个人绩效考评；完善人才评价和激励机制，建立桂派中医大师、广西名中医等中医药人才长效激励机制……这三个方面着手。
值得一提的是，目前在政策的不断助力下，不少中医药大学、机构等也已开始在人才培养方面发力。据悉，南京中医药大学就正持续在人才培养方面出实招。其以产业需求为牵引，深化产教研融合，着力打破学科壁垒，先后创建新中药学院、康缘产业学院等，开展“4+5”本博连读中药学人才培养模式改革，引导中药创新人才培养方向。同时，其还在通过与政府、医院、药企的联合培养，学校面向基层人才、骨干人才和高层次人才等不同培养对象度身定制培训方案，培养了一大批有中医思维、较好掌握中医药理论与方法、具有较强临床诊疗能力的人才。
此外，近年来，在开放融合发展理念指引下，南京中医药大学还在持续打造中医药国际化教育合作新平台，形成来华留学与境外办学互为补充的新格局。
总的来说，中医药在国家政策的大力支持下，正实现快速发展。与此同时，我国中医药人才规模、结构布局，人才质量和使用效能也在显著增强。据了解，其实近10年来，我国中医药人才队伍规模已不断壮大，中医类别执业(助理)医师数逐年稳步增长，占执业(助理)医师总数的比例从14.1%上升至17.1%，已达73.17万人；每万人口中医类别执业(助理)医师数已达5.18人，比10年前增长91.14%。
业内预计，在未来国家和各地继续大力推动重点领域中医药人才队伍建设，提升中医药人才培养质量，深化中医药人才发展体制机制改革的背景下，还将不断为新时代加强中医药人才工作指明方向，并提供更多新路径。
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