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　　【中国制药网 市场分析】制药工程专业以培养从事药品制造新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。制药工程人才必须具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。
　　
　　目前国内制药业由于创新技术的缺乏，产品大多数以中低端为主难以长期发展，更别提走出。究其原因，主要还是在我国制药行业起步较晚，缺少创新型专业人才所致。以下是院校制药工程专业创新型工程类人才培养的一些建议和措施，为制药工程专业人才的培养、发展提供思路。
　　一、双向定位 创新型制药工程教学模式
　　
　　创新工程类人才培养理念制药工程专业是以药学、化学工程技术、生物工程为主的交叉学科，以现代工程技术为基础，注重工程性的系统化，低耗、的集约化生产。因此该专业人才的培养应着眼于药品质量和制药过程效率的双向定位，以药品的生产过程（包括研发、生产、销售）为人才的培养模式，结合工程项目的设计、实施、验证，组成创新人才培养思路。
　　
　　1、教学创新首先要改革教学方式。在教学方法上，开展启发式、案例式、计划内自学与授课结合、以典型药品或制药过程技术的问题为教学项目，开展开放式教学等生动活泼、多种形式的教学活动，增强互动性。
　　
　　图形、声音与动画等各种信息于一体的多媒体课件、网络课件教学手段能有效激发学生的学习积极性和主动性。也可以利用网络直接进行研讨式交流，设立专题小组，分组研讨、课后查阅并撰写综述性小论文等多种形式相结合，培养合作学习精神，培养综合能力与素质。
　　
　　2、思维创新所谓创造性思维，是指在求知欲和热情驱动下的创见性思维活动。培养创造性思维的关键，在于建立有益于合理发挥想象力的教学模式。创造一个适于发展创造性思维的空间。比如，一个新产品A生产线的设计。A既要出口，又要内销。出口要符合FDA欧盟的生产管理规范要求，内销的必须符合中国GMP法规；是设计一条生产线还是两条生产线，如何设计才能符合经济核算的原则，根据具体要求合理发挥自己的想象力。
　　
　　3、设计创新，培养设计创新能力，主要是分析问题的创新能力。这要求在设计教学过程时，不仅要注重理论知识的传授，还要进行抽象理论知识的实用性拓展，并引导发展相关的想象思维。把传统的以传授为主的教学过程转变为既有讲授又有探究式的教学过程，用唯物辩证法和现代教学理念，去处理教学中的实际问题。比如，还以产品A既要出口，又要内销为例，对GMP、FDA欧盟的药品生产管理规范要进行综合分析，进而对设计资料进行合理取舍，在思想上能够驾驭生产工艺才能在设计上完成创新突破。
　　
　　二、紧跟市场发展 理论与实践相结合
　　
　　创新工程类人才培养模式制药工业被誉为21世纪的“朝阳“产业，同时也是公认的发展为迅速的、具有广阔前景的高新技术产业之一，极大地推动了该领域对创新型工程类人才的需求。为了满足行业发展变化的需要，根据制药工程专业的行业标准与工程技术的发展变化，需要对人才培养理念模式及其培养训练过程进行全新的构思，在既有的基础上个更加注重工程能力、实践能力和管理能力。
　　
　　1、工程能力根据制药工程专业的特点，该专业人士必须具备一定的工程能力，要求能熟练操作及应用计算机，掌握药物生产装置工艺与设备设计方法，有对药品新资源、新产品进行研究、开发和设计的初步能力。“以研促学，以赛促学“的八字原则。“以研促学“就是参与到科研课题，培养动手能力。“以赛促学”的效果更加显著。在教学上完全采取自愿的原则，自由组队，参加大赛。利用化工制图、化工原理、制药工程学、制剂学、药事管理学等课程的基本知识和技能进行识图、绘图，工艺分析计算，选择工艺流程、生产设备及确定工艺操作条件等来完成此类比赛，有助于将所学知识有机地联系起来，提高了工程实践与设计能力。
　　
　　2、实践“以研促学，以赛促学”八字原则，不仅可以培养工程能力，同样可以培养实践能力，利用所学基本理论知识，完成一次化学实验、专业实验或工艺操作、制药方案设计等，都能锻炼实践能力。除此之外，为重点培养动手实践能力，可以开设生产实训基地，模拟药厂的生产过程，进行化学药物的合成和中药有效成分的提取分离，中试生产完成后撰写规范的实验报告或研究性论文，有助于提高动手实践能力和掌握科研方法。在实践活动中跟一边学习一边完成各个岗位的生产任务（配料、运输、包装、生产控制等），实现了由理论到实践的重要过渡，不至于出现与社会知识不对应的断层。
　　
　　3、管理能力管理能力包含两个层面。“管“就要积极主动任事，勇于承担责任，不拖延、不推倭，职责所在，不畏困难，勇往直前。“理“就是把事情理顺，千头万绪要理清楚事情轻重缓急、先后顺序，然后落实计划，认真执行。如何提升管理能力，首先丰富业务知识，积极与人沟通能力、健康的团队精神和踏实的工作作风，增强社会使命感和责任感。多听专业讲座，不仅能熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态，还开阔视野，为培养高能力、高素质的管理人才提供保障。
　　
　　结语<<<
　　
　　创造是工程师的一个重要身份标志。航空工程的者冯卡门有句名言：“科学家研究已有的世界，工程师创造未有的世界“。因为工程师创造性的贡献，使得人类的物质结构得到了极大的发展。只有加速制药工程专业创新型工程类人才的培养，才能满足我国医药产业的快速发展的需求，早日实现制药行业的成熟化进程。