亲近自然：中小学校园气象站设备促进环境教育JD-XQ4，山东竞道厂家介绍，中小学校园气象站设备在促进环境教育和帮助学生亲近自然方面发挥着重要作用。以下是它对环境教育的促进作用：

　　1. **直观教学：** 学校气象站设备让学生能够直接观测和记录天气变化，如温度、湿度、风速、降水量等，帮助学生理解气候与季节变化的关系，从而加深对自然环境的认识。

　　2. **实践体验：** 学生通过操作气象站设备，可以亲身体验气象观测的过程，培养观察力、实验能力和数据分析能力，增强他们对环境科学的实际操作技能。

　　3. **跨学科整合：** 气象站设备涉及到气象学、地理学、物理学等多个学科知识，教师可以通过气象站设备将不同学科知识整合起来，提升学生的综合学习能力。

　　4. **启发思考：** 学校气象站设备可以启发学生对气候变化、环境保护等问题进行思考和讨论，培养他们的环境意识和责任感，激发保护环境的积极性。

　　5. **社区互动：** 学校气象站设备不仅可以为学生提供实时气象数据，也可以与社区居民分享天气信息，促进学校与社区的互动和合作，共同关注环境保护和气候变化问题。

　　通过中小学校园气象站设备的建设和运用，学生们能够更深入地了解气象科学，增强环境意识，提升综合素质，培养对自然环境的关爱和保护意识。这些教育效果不仅有助于学生的学习发展，也对未来的环境保护和可持续发展具有积极的促进作用。因此，中小学校园气象站设备的推广和应用对于环境教育的发展至关重要。

　　一、产品简介

　　JD-XQ4校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。

　　二、产品特点

　　1.传输方式：GPRS，可选配有线传输;

　　2.供电方式：市电;

　　3.显示方式：2米*1米LED屏幕;

　　4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计) 、日照计、围栏

　　三、技术参数

　　1.传感器参数