通过认真思考，我们认为，要建立优秀的，具有自身特色的，符合科研培训能力的实验室，需要达到以下目标：

1．实验室建设要有目标，有规划，有计划，有步骤地进行；

2．实验室建设要符合国内外技术发展的需要；

3．实验室要大力做好自身的人才储备和培养计划；

4．实验室建设要投入，要装备的科研教学设备；

5．实验室建设要充分利用信息化的平台构建师生之间的互动学习氛围，提高学生的自学能力和科研动手能力。

实验室效果：多媒体互动机能实验室配置基本的实验设备和交互式的实验设备，除可以完成基本的（比如神经干动作电位）、药理（比如动脉血压调节）及病生（失血性休克）实验外，还可以突破传统实验教学中的一些弊病，比如解决实验教学中围观式教学的弊病，采用ZH-ZL交互式医学会议系统，把教师实验演示过程投射到大屏幕上让同学观察，而且可以实现局部特写，让同学看得更清晰；再比如：实验室配置的医学虚拟实验系统包含丰富的医学内容，让学生开阔眼界，加深对知识的理解，这些特质都突破了传统实验教学的范畴，提高了实验教学的水平。

原则上实验室应该配置齐全，采购完毕后即可投入正常使用。

实验室规模：每个实验室安排6~8组实验小组，每组4~8人，每次每实验室可以容纳30~60名同学同时开展实验，2个实验室则可以容纳60~160名同学同时开展实验，以此类推。