厌氧手套箱 YQX-III 无氧细菌培养

主要特征：

1、培养箱是由培养操作室、真空取样室、气路、电路控制系统等部分组成。培养室和操作室为同一空间，提高了工作效率，增加了操作者的舒适性整机造型新颖，结构紧凑，具有厌氧环境好，密封性能好，温控精度高，稳定性好，使用方便，省气、经济、工作安全可靠等优点。

2、培养箱温控采用高精度数字显示调节仪，能准确直观地反映箱内温度，能自动进行温度控制，是一套有效的限温保护装置，确保培养物在安全温度环境条件下生长。

3、箱内装有紫外线杀菌灯，可有效地避免杂菌污染。

4、气路装置，可任意准确调节流量，能任意输入各种所需气体。

5、气路开关采用锁定开关，控制电磁阀，操作灵活。

6、样品传递箱可使用手动操作，真空压力表会显示真空度及传递箱的压力值

7、操作室前窗采用厚透明特种玻璃制作，能清晰直接观察室内操作情况，操作使用塑胶手套，可靠，舒适，灵活，使用方便。

8、采用进口氧气探头，实时显示箱体内氧气浓度，室内装有除氧催化器，能清除培养操作室内残留氧气。

9、培养箱具有超温报警功能，当箱内温度高于报警设定值时，能自动切断加热回路，并发出光报警信号。

随着对于厌氧菌的认识不断深入，厌氧培养已越来越受到科研人员的关注。微生物实验室中的厌氧培养箱检测什么菌？顾名思义，就是厌氧菌。
厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的专用装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。
检测在无氧环境下也能够生存的细菌，如酵母菌等。厌氧培养箱工作时，箱体内气体是N2、H2、C02混合气体，厌氧培养箱内厌氧菌的气体生长条件是85%N、10%CO和5%H。厌氧菌的培养应在稳定的温度环境中进行，厌氧培养箱的温度稳定直接影响了培养结果的可靠性。内腔的温度体系是通过气体对流实现的，良好的内腔对流设计是温度稳定的关键技术。

正确安装厌氧培养箱的步骤

1. 关紧取样室内外门，并抽真空校验;

2. 接上气路并检查气路，为防止漏气，必要时可在各接管处用密封胶粘合; 使用 (一)操作室厌氧环境形成：按使用要求放置好必要的附件和器具，并向操作室内放入二个无毒塑料袋; 通电源开照明灯，开温控仪，调节所需温度及安全温度;

3. 开紫外线灭菌灯，室内进行灭菌处理，灭菌时间按具体实验.

4. 厌氧培养箱应安放在温差较小、操作方便的位置，应避免阳光直晒和远离采暖设备，放置平稳; 2. 将混合气瓶、氮气瓶安放平稳，并分别装好减压阀(含压力表)，安置在适当位置;

5. 操作室内次置换(氮气置换)： A. 先用橡皮管插入操作室内进气口，另一头插入塑料袋; B. 接通氮气进气路，打开氮气控制阀，使二只塑料袋充足氮气，关闭阀门 1，然后扎紧袋口; C. 把乳胶手套套在观察板法兰圈上并扎紧; D. 把塑料袋内氮气渐渐放于操作室内，至全部放出。

6. 操作室内打开粑粒除氧剂，接通除氧催化器电源进行催化除氧，一小时后开美兰指示剂,观察其变色情况，不变色为操作室内达到厌氧环境;

7. 操作室第三次置换(混合气体置换)： A.调换气路打开混合气阀进气，充气时取样室先抽真空，并随时用脚踏开关开闭排气; B.混合气充满塑料袋后，关掉混合气阀，并打开阀，使混合气经过流量计，调整流量计，流量为每分钟10ml左右; C. 把塑料袋内混合气渐渐排于操作室内; D. 通过三次换气后，操作室内气体含氧量已处于极微量状态。

8. 操作室第二次置换(氮气置换)重复一次充氮过程，取样室先抽真空，并注意随时用脚踏开关开闭排气。

厌氧手套箱 YQX-III 无氧细菌培养